甘肃省教育考试院专家指导高考填报志愿 当好“高参” 家长需“四个注意”

　　兼顾成绩、兴趣，志愿填报要量体裁衣

　　大部分考生还是比较理智，愿意和父母沟通，并听从其指导。部分思辨能力强和定位准确的考生能通过自己的方法筛选出符合自己兴趣爱好的学校和专业。但也有相当一部分的考生在报志愿时兴趣偏好超出成绩范畴，这就需要家长进行引导。此类考生的问题归纳为两点。

　　一是对志愿风险不了解。不少考生认为分数够线就能录取，所以报志愿时只考虑兴趣，不考虑风险。录取时有批次线、院校提档线，还有专业录取线，家长一定要弄清楚这些名词的概念和含义。考生是否录取不但要看批次线，更要达到专业录取线。

　　这种案例不少，例如临床医学近两年属于热门专业，个别考生希望未来从医，所以将所有志愿全部选择医学院校的临床医学专业。这种模式风险还是比较大的，可能分数达到学校提档线，但未必能达到专业录取线，再加上个别考生不愿意接受专业调剂，所以滑档几率相当大。这时候家长要提醒考生充分考虑风险，不但志愿要均衡有梯度，专业间也要冷热均衡有梯度。

　　二是对志愿选择欠考虑。大平行志愿填报，通常会想到“冲一冲”。这当中“冲”意味着考生成绩位次相对靠后，“冲”也意味着考生在选择院校、地域、专业三项中是以院校或地域作为优先的目标。如果对专业要求较高的考生，就要有接受录取到非意愿专业、调剂专业甚至滑档的心理准备，如不能接受，建议还是以稳为主。

　　稳定情绪巧指引，营造轻松的家庭氛围

　　越是操心多的家长报志愿越是焦躁不安，经常“一言不合”就“鸡飞狗跳”，再加上报志愿“时间紧、要求高”，个别家长甚至情绪激烈波动。

　　其实，家长有对考生未来的规划和考量，有对可能出现的风险进行规避；而考生也有自己的理想与向往，渴望人生价值得到张扬。所以有意见有分歧是正常的，这也导致报志愿成为所有环节矛盾的焦点。其实，在上大学后考生都会回归自己的原来状态，这是一个孩子成长的过程，建议家长和考生双方都换位思考。

　　但是相对于十七八岁的孩子，家长毕竟人生阅历丰富，报志愿正好是和孩子共同承担苦恼、分享成功喜悦的历程，在这个关键节点一定要调节和控制自己的情绪，做孩子情绪的“稳压器”，切忌唠叨或者埋怨，同时考生也要理解家长的苦心，共同努力营造轻松的家庭氛围。